HIZLI OKUMA TESTİ

Önce "Hazır" sonra da "Başla" düğmesine basınız ve parçayı okumaya başlayınız. Yazıyı bitirince en alttaki "Dur" düğmesine basarak süreyi durdurunuz.

NOT :

 Okuma hızınızı ölçtükten sonra anlama testini çözerek,hızlı okurken ne kadarını anlayabildiğinizi de ölçünüz.

            NESNELERİ KEŞFEDERKEN

         Elele, acele etmeden sokakta yürüyorduk. Totoca bana hayatı öğretiyordu. Ben de, ağabeyim elimden tuttuğu ve bana birtakım şeyler öğrettiği için durumumdan hoşnuttum. Nesneleri bana evin dışında öğretiyordu. Çünkü ben evde keşiflerimi tek başıma yaparak kendi kendimi eğitirken; yalnız olduğum için, yanılıyordum.
Yanılınca da eninde sonunda hep dayak yiyordum. Önceleri kimse beni dövmezdi. Ama sonra her şeyi öğrendiler ve zamanlarını, benim bir şeytan, bir baş belası, lanet olasıca bir sokak kedisi olduğumu söyleyerek geçirmeye koyuldular. Buna aldırdığım yoktu. Sokakta olmasam şarkı bile söylemeye başlardım. Şarkı söylemek güzel şey.
         Totoca, şarkıdan başka bir şey daha biliyordu: ıslık çalmayı! Ama ben ne kadar uğraşırsam uğraşayım, ağzımdan ses çıkmıyordu. Totoca ıslığın tıpkı böyle çalındığını, ama şimdilik bir ıslıkçı ağzına sahip olmadığımı söyleyerek beni yüreklendirdi. Yüksek sesle şarkı söyleyemediğim için, şarkıları içimden söylüyordum.

         Garipti ama, çok da hoş olabiliyordu. Pek küçükken annemin söylediği bir şarkıyı hatırlıyordum. Güneşten korunmak için başına sardığı bir atkıyla çamaşır teknesinin başındaydı. Beline bir önlük bağlamıştı ve orada saatler boyu, elleri suyun içinde, sabundan bol bol yaptığı köpüklerle oynar dururdu. Sonra çamaşırı sıkar, ipe kadar taşırdı. Bambulara bağlı olan ipe bütün çamaşırları asardı. Evin giderlerine yardım etmek için Dr. Faulhaber ailesinin çamaşırlarını yıkıyordu. Annem uzun boyluydu, zayıftı, ama çok güzeldi. Yanık nefis bir teni, siyah dümdüz saçları vardı. Çözüp koyverdiği zaman bu saçlar beline kadar inerdi. Şarkı söylemesi de çok güzeldi, öğrenmek için yanından ayrılmazdım.

Ey denizcim, denizcim
Senin için ah ederim,
Senin için, denizcim
Yarın ölür giderim...
Çok kabarmıştı deniz
Kumda koşuyordu dalgalar.
Yola çıktı denizcim
Çok sevdiğim denizcim...
Yazık, denizci aşkı
Yarım saati geçmez
Gemi demiri aldı
Denizcim uzaklaştı...
Çok kabarmıştı deniz...
       O an bile bu şarkı, nedenini anlamadığım bir hüzünle doldururdu içimi. Totoca bana bir dirsek attı. Ayıldım.
-Nen var Zeze?
-Hiç. Şarkı söylüyordum.
-Şarkı mı söylüyordun?
-Evet.
-Öyleyse ben sağır olmalıyım.
       İnsanın içinden de şarkı söyleyebildiğini bilmiyor muydu yoksa? Bir şey demedim. Bilmiyorsa bunu ona öğretmeyecektim. Rio-Sao Paulo yolunun kıyısına varmıştık. Yoldan her şey geçiyordu: kamyonlar, otomobiller, at arabaları, bisikletler.

Jose Mauro de Vasconcelos
ŞEKER PORTAKALI

Performansınız

Genel Değerlendirme

(İlköğretim çağı (3.sınıf ve üzeri) öğrencileri okuma hızına göre değerlendirme yapılmıştır.)

Aşağıdaki değerler okuma parçasının konusuna ve yapısına bağlı olarak değişkenlik gösterebilir. Ancak referans olarak kullanılmaları uygundur.
  

Ekran (k/d)	Kitap (k/d)	Değerlendirme
60	70	Yetersiz
80	90	Vasat
100	110	İyi okuyucu
151	161	Mükemmel hızlı okuyucu
k/d: Dakikada okunan kelime sayısı

Ayrıntılı Değerlendirme

70 k/d: Yavaş bir okuyucusunuz. Ancak kendinizi yetiştirmek için birçok imkanınız var. Hızlı okuma tekniklerini öğrenerek kısa sürede iyi ve hızlı bir okuyucu olabilirsiniz.

90 k/d: Okuma seviyeniz ortalama düzeyde, ancak bununla yetinmeyip kendinizi geliştirmenizde fayda var. En büyük probleminiz birçok okuyucu gibi ağızla okumanız. Hızlı okuma teknikleriyle gözle okumayı öğrenebilir hızınızı artırabilirsiniz.

110 k/d: İyi bir okuyucusunuz. Eğer çok okumak zorunda kalan bir insan değilseniz bu seviyede kalmanızda bir sakınca yok. Ancak hızlı okuma tekniklerinin size de kazandıracağı şeyler olabilir.

161k/d: Mükemmel okuyucusunuz. Sizi sınırlayan artık gözleriniz değil beyniniz.Yani bir anlamda üst sınırdasınız diyebiliriz. Hızlı okuma tekniklerine sizin ihtiyacınız yok.

OKUDUĞUNU ANLAMA TESTİ İÇİN TIKLAYINIZ.